Mémoire du Globe

Accueil › Enseignants › Inondations au Pakistan (2022) : s’adapter au changement global

Fiche pédagogique5e · 2nde5e Thème 3 · 2nde Thème 11 h

Inondations au Pakistan (2022) : s’adapter au changement global

Objectif : Relier une catastrophe récente au changement climatique et comprendre les inégalités face à ses effets.

Notions : changement climatiquevulnérabilitéadaptationjustice climatique

Quiz en classe

Astuce : choisissez « Enregistrer au format PDF » dans la fenêtre d’impression pour obtenir un PDF.

Documents

Document 1 · Une mousson exceptionnelle

De juin à octobre 2022, une mousson d’une intensité exceptionnelle, aggravée par la fonte des glaciers, submerge jusqu’à un tiers du Pakistan. Dans la province du Sind, un lac temporaire de plusieurs dizaines de kilomètres se forme. Le paludisme et les maladies liées à l’eau se propagent dans les camps.

Document 2 · Les chiffres clés

1 739morts
33 millionsde personnes touchées
≈ 2 millionsde logements endommagés ou détruits
> 30 Md$de dommages et pertes

Document 3 · Une question de justice

Le Pakistan est responsable de moins de 1 % des émissions mondiales de gaz à effet de serre, mais il fait partie des pays les plus exposés au changement climatique. À la COP27, en novembre 2022, les pays du monde entier décident de créer un fonds « pertes et dommages » pour aider les pays vulnérables.

Questions

  1. Quel est l’aléa ? Quels facteurs l’ont aggravé ?

  2. Relève trois conséquences pour la population.

  3. Pourquoi peut-on parler d’« injustice climatique » ?

  4. Qu’a décidé la COP27 ? À quoi cela sert-il ?

  5. Propose deux mesures d’adaptation pour réduire les conséquences des prochaines inondations.

  6. Cherche dans l’atlas une autre catastrophe liée au climat et compare-la avec celle du Pakistan.

Afficher le corrigé

Corrigé

  1. Quel est l’aléa ? Quels facteurs l’ont aggravé ?

    Des pluies de mousson exceptionnelles, aggravées par la fonte des glaciers, qui provoquent des inondations géantes.

  2. Relève trois conséquences pour la population.

    Des morts (1 739), 33 millions de personnes touchées, des logements détruits, des maladies (paludisme), des récoltes de coton et de riz perdues.

  3. Pourquoi peut-on parler d’« injustice climatique » ?

    Le Pakistan émet moins de 1 % des gaz à effet de serre mondiaux mais subit parmi les effets les plus graves du réchauffement causé surtout par les pays riches.

  4. Qu’a décidé la COP27 ? À quoi cela sert-il ?

    Créer un fonds « pertes et dommages » pour aider financièrement les pays vulnérables touchés par les catastrophes liées au climat.

  5. Propose deux mesures d’adaptation pour réduire les conséquences des prochaines inondations.

    Exemples : ne plus construire dans les zones inondables, construire des logements surélevés, améliorer l’alerte météo, restaurer les zones humides, créer des réserves d’eau et de nourriture.

  6. Cherche dans l’atlas une autre catastrophe liée au climat et compare-la avec celle du Pakistan.

    Réponse libre : par exemple les mégafeux australiens de 2019 – 2020, la canicule européenne de 2003 ou le cyclone Idai (2019).

La lettre des enseignants

Recevez les nouvelles fiches pédagogiques et les nouveautés du quiz en classe dès leur publication. Gratuit, sans publicité.